sábado, 9 de janeiro de 2010

AS DEZ BEM-AVENTURANÇAS DA ESCOLA DOMINICAL

1. Bem-aventurado o aluno que não falta a Escola Dominical
2. Bem- aventurado o aluno que está à hora certa, na Escola dominical
3. Bem- aventurado o aluno que traz consigo a sua Bíblia à Escola Dominical.
4. Bem- aventurado o aluno que traz sempre a lição estudada.
5. Bem-aventurado o aluno que pratica o que aprende na Escola Dominical.
6. Bem-aventurado o aluno que dá lição prática na Escola Dominical.
7. Bem-aventurado o aluno que traz outros à Escola Dominical
8. Bem-aventurado o aluno que consagra amor à sua Escola dominical.
9. Bem-aventurado o aluno que contribui com suas ofertas para Escola dominical.
10. Bem-aventurado o aluno que ora com fervor pela Escola Dominical.

sábado, 2 de janeiro de 2010

BRINQUEDO COM GARRAFA PET

VAI E VEM

Material:
2 garrafas de refrigerante
Tampas coloridas de xampu ou de material de limpeza (lavadas e secas)
Fio de varal (2 pedaços de 3m)
Fita crepe

Como fazer:
Corte cada garrafa no meio. Você vai utilizar as metades de cima, isto é, as que têm gargalo. Passe os dois fios por dentro de uma metade, do gargalo para o centro. Em seguida, passe os fios pela outra metade, do centro para o gargalo. Encha as metades com as tampinhas coloridas, para dar um visual bonito, e passe fita crepe para juntar as duas partes das garrafas, formando um cilindro. Dê um nó nas extremidades de cada fio. Duas crianças participam dessa brincadeira, cada uma fica de um lado, segurando uma ponta do fio em cada mão. Conforme elas abrem e fecham os braços, o cilindro desliza pelo fio de um lado para o outro.

BILBOQUÊ

Material:
1 copo de papel ou plástico usado (ou uma garrafa pequena de refrigerante cortada ao meio)
Barbante
1 folha de papel usado
Fita crepe
Tinta guache

Como fazer:
Amasse o papel até formar uma bolinha. Envolva a bolinha de papel com fita crepe e pinte. Corte cerca de um metro de barbante e cole uma das pontas na bolinha, com fita crepe. Pinte o copo e faça um furinho na base. Passe o barbante pelo furinho (de fora para dentro do copo), dê um nó e use fita crepe para fixar. 

O objetivo desta brincadeira é segurar o copo com uma das mãos e tentar colocar a bolinha dentro, sem tocar nela.

COMO FAZER TINTAS E MASSINHA DE MODELAR

1) Tinta Guache:
Ingredientes: 100 g de pó de pintor; 30 g de glicerina; 60 g de goma arábica.
Modo de fazer: Misturar tudo e passar três vezes por peneira fina. Cozinhar em banho-maria, mexendo sempre. Guardar em vasilha de vidro. Ao usar, dissolver em água para obter melhor rendimento. 



2) Tinta com papel de seda
Ingredientes: Uma folha de papel de seda de cor viva; uma colher de sopa de álcool; uma xícara de café de água. Modo de fazer: Misturar tudo e deixar em fusão por dois dias. Guardar em vidro fechado.



2) Massa de modelar


Pegue uma tigela e coloque :


4 colheres de farinha de trigo
2 colheres de sal
3 colheres de água
Para colorir :
Adicione:1 colher de vinagre
1 colher de tinta,pode ser guache ou acrilica
Deixe a tinta por ultimo,assim fica mais facil de dar certo
Depois mecha um pouco com a colher e depois com a mão até ficar igual a massinha que se compra em caixinha.
Aproveitem e façam um concurso de esculturas de massinha de modelar





PLANEJAMENTO EBD

As recentes e constantes mudanças pelas quais temos passado exercem uma forte pressão sobre todas as nossas atividades, chegando a ameaçar até as mais fortes instituições. Diante deste quadro, o planejamento - que sempre foi importante no desenvolvimento de todas as tarefas - passa a ter um papel fundamental. Esta realidade inquestionável também se aplica à Escola Bíblica Dominical (EBD), que deve usar o planejamento para desenvolver suas atividades. 

Os líderes de EBD certamente devem ter algum conhecimento, ou visão, sobre formas de contribuir eficientemente - independente de fatores externos. Além disto, suas decisões são normalmente baseadas neste conhecimento. Porém, muitos líderes concordam que alguns procedimentos sistematizados os ajudam a desenvolverem suas atividades de forma mais racionalizada, o que poupa tempo e recursos, reduz improvisações e complexidades de certas tarefas e acrescenta ainda uma dimensão mais realista às atividades futuras.

A EBD continuará existindo e atuando com ou sem um sistema de planejamento específico.  Entretanto, a tarefa da liderança se tornará mais eficaz, mais eficiente, dinâmica e segura caso possa contar com um plano coerente, coordenado e que é resultante do planejamento, que certamente ajudará a liderança no desempenho de suas tarefas. Ante a necessidade de lidar com turbulências e complexidades cada vez maiores, pressões a cada dia mais intensas e com a súbita velocidade das mudanças, o planejamento é extremamente útil para:

Ajudar a identificar possibilidades de crescimento;
Evitar frustrações (economizado tempo e recursos materiais);
Forçar uma abordagem organizada;
Desenvolver especificidade;
Facilitar o processo de comunicação;
Gerar e ordenar maior número de informações;
Conseguir recursos, apoio e comprometimento;
Definir objetivos e estabelecer estratégias;
Administrar recursos.

O sistema de planejamento é muito importante, como foi demonstrado acima. Porém, é necessário destacar que o plano final resultante do planejamento foi desenvolvido “pela” EBD e não “para” a EBD. Este é um princípio que precisa ser respeitado. Esta distinção se faz necessária para evitar a escravização da organização ao plano. O cumprimento deste princípio é tão básico como o planejamento em si. Considerando que a EBD é uma agência do processo educacional desenvolvido pela igreja e que o planejamento é uma abordagem organizada e disciplinada desenvolvida pela organização, pode-se então afirmar que o sistema de planejamento deve ser elaborado respeitando os princípios básicos a fim de contribuir de forma eficaz e eficiente para que os objetivos da organização, e consequentemente da igreja, sejam alcançados.

sexta-feira, 4 de dezembro de 2009

Qual a melhor aula para as crianças???

  •   Toda revelação que eu preciso está na Bíblia. Leia-a com comigo.
  • Compartilhe suas Descobertas com bastante entusiasmo.
    Gosto de descobrir coisas novas. Está acontecendo tanta coisa no mundo!


  • Gosto de cantar, pular, pular e também de pular, pular e pular.

  • Quando falar comigo, olhe nos meus olhos.

  • Deixe que eu fale um pouco, mesmo que não tenha muito a ver com
    o assunto. Um boa conversa no inicio da aula vai mostrar o que realmente preciso.


  • Relacione seu ensino a alguma palavra dita por Jesus.
    O que Ele falou a respeito disso?


  • Me incentive a pensar e tirar minhas conclusões. Não me dê todas
    as respostas.


  • Aproveite todo material ou objeto possível para ilustrar sua aula, assim eu não vou esquecer.

  • Me ajude a amar e respeitar meus pais e colegas,
    mesmo quando eu reclamar deles.


  • Combine comigo o que irá acontecer durante sua aula,(Temas, horários, disciplina...) isso me deixará mais seguro e disposto a colaborar

  • Sempre que possível, relacione sua aula com o tema que o Pastor está abordando durante o mês.
    Gosto de compartilhar um bom assunto com meus pais no carro e em casa.

  • Arrume um tempinho para que eu possa brincar com meus colegas na sala. Às vezes me canso de ficar sentado só ouvindo. Preciso me relacionar com meus colegas. 
    Ah, não esqueça que nem sempre as meninas querem jogar os mesmos jogos que os meninos.



quinta-feira, 26 de novembro de 2009

ADOLESCENTES VENCEDORES!!! Lição 09- AS REGRAS DO JOGO

Texto bíblico:
Josué 1.7-9

O objetivo geral dessa lição é ajudar o adolescente a entender a importância de como participar da  Equipe de Cristo.
Procure levar o seu aluno a entender e praticar o conteúdo ministrado.

Introdução
Enfatize o ensino das “cinco regras do jogo da vida” que são normas encontradas na Palavra de Deus, as quais são fundamentais para o adolescente ser um bom atleta de Cristo. Dentre elas: o amor a Deus sobre todas as coisas, o amor ao próximo, a humildade, a santificação e a dependência do Espírito Santo.

Amor a Deus
O amor a Deus é o primeiro e grande mandamento, e o resumo de todo os mandamentos da lei do Antigo Testamento. Nosso amor por Deus deve ser sincero, não só por palavra. O amor a Deus se aplica fazer tudo conforme sua lei, sua vontade e está em comunhão com Ele constantemente (Js 1.7-9).

Amar ao próximo
O escritor Ciro Sanches Zibordi ao abordar em Adolescente S/A sobre o verdadeiro amor, mostra que sem a prática do amor nada tem valor.
Alguém pode dizer: “Eu amo a Deus te todo o meu coração”. Contudo se não amar o próximo seu discurso será vazio. (...) amor a Deus se resumi em amar as pessoas, segundo o que Paulo escreveu em 1 Coríntios 13.

Humildade
O maior exemplo de humildade foi o de Cristo. Humilhado por sua própria vontade, desceu da glória que possuía junto ao Pai desde antes da fundação do mundo, tomando a forma de servo (Fp 2.5-7). Cristo não somente assumiu a semelhança e estilo ou forma de homem, mas um estado de humildade (...) . Toda a sua vida foi de trabalho e sofrimento, mas o passo mas humilde foi morrer a morte de cruz.
O exemplo de humildade não consiste na aparência pessoal, mas sim num coração repleto do amor de Cristo e obediência a sua Palavra.

Santificação
É muito difícil para as pessoas do mundo entenderem o que os servos de Deus querem dizer quando pregam a santidade. Pensam que o título santo aplica-se exclusivamente àqueles que morreram e, depois, foram canonizados pelo papa por terem feito milagres, supostamente.
A santificação com base nas Escrituras (...) é a condição para você ver a Deus, tanto nessa vida quanto no futuro (Hb 12.14; 1Jo 3.1-3).
O que é santificação? Significa afastar-se das coisas que não agradam ao Pai (1Ts 4.3-7).
Envolve (...) espírito, alma e corpo (1Ts 5.23), e possui dois lados: o divino e o humano. O primeiro é Cristo quem faz (Tt 3.5), o segundo cabe a você fazê-lo (Hb 12.14).

Dependência do Espírito Santo
A Bíblia apresenta várias pessoas que viviam na dependência do Espírito Santo. O jovem José é um grande exemplo para nós. Deus lhe revelou muitos mistérios, pois era humilde e temente ao Senhor. E Faraó (...) reconheceu que o Espírito Santo estava na vida dele. (Gn 41.38).
Muitos outros homens de Deus também eram cheios do Espírito Santo, entre eles: Moisés, Sansão, Miquéias, João Batista e principalmente Jesus, exemplo em tudo (Jo 13.15), vivia cheio do Espírito Santo.
Como você pôde ver, todas essas pessoas foram vitoriosas em tudo. O que você está esperando? Busque o Espírito Santo!

Conclusão
Professor, use sua criatividade e explique aos alunos que não é perda de tempo fazer parte dessa Equipe. As normas acima ajudarão no exercício da vida cristã e praticando-as serão verdadeiros atletas de Cristo.


Dicas: 

-Receba-os com um sorriso e demonstração de saudade e satisfação por estar com eles.

- Utilize visuais, para que a aula não fique monótoma. Sem muito exageros, eles não são crianças!!!
Para a aplicação da lição utilize o exemplo do comentarista da lição sobre o trânsito. Faça uso de imagens de placas de trânsito para demonstrar que na vida cristã também há um código e regras a serem obedecidas.
- Cante com seus alunos.
- Pergunte como foi a semana, os desafios e as superações que surgiram no intervalo da semana.
-Comente sobre um fato que foi muito noticiado nos meios de comunicação, questione-os, procure saber a opinião deles.
Essas pequenas ações podem gerar uma aproximação maior entre você e seu aluno.

Tudo o que semearmos, certamente colheremos. Gálatas 6:7.
Boa aula!!!!





Sugestões de materiais para a EBD


Professores conferencistas do II Congresso de Educação e Evangelização Infanto-Juvenil- Balneário Camboriu-SC


Missões também é coisa de criança!!!



Juquinha e sua amiguinha Anny

Olá,
Estive ausente por uns dias devido alguns compromissos e viagem.
Mas já estou na ativa novamente.
Vou postar algumas fotos que tirei lá em Balneário Camboriú-SC no II Congresso de Educação e Evangelização Infanto-Juvenil.
A paz para tod@s!!!

sexta-feira, 6 de novembro de 2009

Jardim da Infância-Lição 06 - Jesus anda sobre as águas!

Texto Bíblico: Mateus 14.22-33

Professor (a), a lição deste domingo tem 3 objetivos: 

  • Ensinar aos menores que devemos confiar em Jesus;
  • Destacar o poder de Jesus sobre todas as coisas, inclusive a  natureza;
  • Dar oportunidade à criança para que ela desfrute da bondade e proteção do Senhor Jesus
Para a contextualização da lição:

Atividade 1:
Para pintar: 



Atividade 2:


Para esta atividade você vai precisar dos seguintes materiais:


-algodão
-barbante azul


Imprima a imagem abaixo, após a exposição da lição bíblica, entregue a figura as crianças.
 

Corte pedaços de barbante azul e peça para as crianças colarem sobre as linhas que representam as ondas do mar.
Outra sugestão é passar pedaços de algodão na tinta guache azul e após colocar no lugar do mar.
Se preferir você pode utilizar o barbante nas ondas do mar e o algodão no lugar do cabelo do personagem que representa a figura de Jesus.
Após faça um varal na sala para que os trabalhos fiquem expostos.
Boa aula e que Deus te abençoe muito neste domingo!!!


·  

quinta-feira, 5 de novembro de 2009

ABORTO

Certo professor achou por bem provar seu alunos, com o seguinte teste: 
Um casal enfrenta grave problema; ele é sifilítico e ela tuberculosa.
Já possuem quatro filhos: o primeiro nasceu cego, o segundo morreu,
o terceiro nasceu surdo e o quarto é tuberculoso.
Agora, ela espera a chegada do quinto filho. 
O que acham que o casal deve fazer?Abortar
ou deixar que a criança nasça? 
Todos foram unânimes - abortar. 
O professor,então, lhes disse:
vocês condenaram à morte Beethoven, 
o grande músico, senão, o maior da história.
Este texto eu encontrei no blog do reverendo Orlando visite http://www.reverendoorlando.blogspot.com

sexta-feira, 30 de outubro de 2009

Subsídio Classe Primários

Conhecendo a vontade de Deus, este tema engloba vários outros como santidade, autoridade e amizade. A lição 5  traz como pano de fundo o assunto  a vontade soberana de Deus.
Para enriquecer a história, leve para a sala de aula o versículo Efésios 5.17, com uma imagem, utilize o material para a memorização do versículo. No final distribua um pirulito com o versículo em anexo.
A história da escolha de Saul para ser rei de Israel deve ser apresentada, demonstrando o desejo do povo e sua negligência em relação a vontade de Deus. Destaque as consequências dessa atitude.
Aproveite para relacionar a vontade dos pais e a vontade dos filhos.
Procure não generalizar, pois há crianças em que os pais não conhecem a Palavra, dessa forma a situação torna-se diferente.
Não esqueça de orar por seus alunos e pelo seu ministério!!!
Copie a imagem abaixo e entregue para as crianças colorirem após a aplicação da lição.



 Boa aula!!!

Livro A Pedagogia de Jesus